Oralidade No Ensino De Linguas Estrangeiras, A
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-O livro tem como objetivo suprir uma carência na área de formação inicial e continua-da de professores de línguas estrangeiras: o trabalho com a oralidade.
Dois desafios que não têm nada de novo são o excessivo número de alunos em sala de aula e areduzida quantidade de aulas semanais.
Não obstante o número demasiado de alunos e a restrita carga horária semanal da disciplina terem permanecido inalterados, a orientação da BNCC é desenvolver ambas as habilidades: a leitora e a da fala.
Em cursos livres, a oralidade é a área privilegiada, mas os professores costumam exer-cer sua atividade sem formação teórica adequada ou suficiente.
Na educação básica, em geral, a oralidade ocupa um papel menor em comparação trabalho com a compre-ensão leitora, chegando, em diversas ocasiões, a ser totalmente excluída.
Essa situação é contrária ao desejo da maioria dos estudantes, cuja vontade é aprender a se comuni-car por meio da língua estrangeira que estão aprendendo.
Nosso livro se volta principalmente aos professores de línguas estrangeiras do ensino fundamental e do ensino médio e aos licenciandos que pretendem atuar nesses níveis, busca suprir a carência existente no mercado editorial e na formação pedagógica.
Mostrar mais- IdiomaPortuguês
- Ano de edição2022
- Peso0.400 Kg
- EditoraParabola
- Número de páginas176
- Código de barras9786586250923
- AssuntoEnsino De Línguas
- AutorPinho, Jose Ricardo Dordron De
- Edição1
- Dimensões16 X 23
- OrigemNacional
- FormatoBrochura
